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今天是小白目試讀的最後一天.
原則上,我和白目早就已經講好沒有什麼"試讀"不"試讀"的.小白目自己說要去上學,就踏上了"不歸路" ,而這條不歸路他至少還要走20年!(哇哈哈哈哈~)
有鑑於小白目有來自以下父母雙方不良的上學基因,我們決定要從小教他"上學是一件很好玩的事,小朋友不可以不上學"的觀念.
1. 白目是從被送去上幼稚園的第一天起,到一年後才正式進入教室.前一年都是在教室外面的草地自己玩耍"上自然課".而且玩到後來還有2個小跟班哦~最後是白目的爹用"利誘"的方式才把白目騙進教室中乖乖上課.
2. 艾比我是從大班才開始上學.可是有以下的情況不上學:
a. 家中有客人要來不上學,不管來的時間是早上.中午,還是晚上.
b. 睡太晚不上學
c. 功課沒寫不上學
d. 學校預告要考試不上學
基本上就是我不爽就不去上學.只要耍個小手段--如故意不寫功課,或是明明早就起床了,因為不想上學就賴在床上,等上學的時間過了才起床.
為了不讓他養成"我可以選擇性的上學"的壤習慣,我和白目的決定就是:不管他是否適應,他就是要開始上學啦~
回憶起這個星期小白目上學的表現,我不得不承認"青出於藍".他的反應比我想像中的好太多了.老師每天中午都有用電話跟我溝通他每天的狀況.而我也可以由學校的視訊系統中,看到他上課的實況.而且每天的連絡簿上也會寫地很詳細他今天的狀況.
剛開始前二天,他非常地愉快的沈溺在"我已經長大了,上學去了"的美好思維中.
到了第三天早上,開始告訴我"我要在家唱歌"(因為之前被他破壞的卡拉ok機終於回來了!他等了一個多星期終於可以唱歌了!)
艾比: "可是,你已經長大了,小朋友長大了都要上學的~就像爸比媽咪每天都要上班一樣啊~"
然後到了學校,就在幼稚園門口上演每個小朋友剛開始上學時都會上演的哭戲.艾比不理他,跟他說了bye bye,轉頭就走了.
結果,他的哭戲失去了觀眾,演不到1分鐘就演不下去了.因為有其他更好玩的東西在等他.
為了防止接下來每天他都給我上演同樣的劇碼,艾比選擇在他下課後洗澎澎心情最好的時候跟他好好的溝通這件事.
艾比: "恩~我們來玩"打勾勾,蓋印章"好不好?"
小白目: "好~" (有得玩他什麼都嘛好~)
艾比: 那要說好了什麼事呢? 啊~我們來打勾勾蓋印章,說好了,明天上學不哭好了~"
"好~"小白目心情很好的答應了.
第四天早上起床後,他說"我要唱歌"(一副假裝忘記要上學這件事的樣子)
艾比: "喔~那我們去上學前先唱一下歌好了,好嗎?" (艾比耍了一下心機, 因為他聽到可以唱歌,一定會說好,說了好就表示他答應要去上學了)
然後在上學的路上,看他又要開始扁嘴了.就提醒他說"我們昨天已經打勾勾蓋印章,說好了今天上學不哭的哦~"
小白目: "....好~" 帶著一點哭音.
然後接下來的2天,都是在幼稚園門口說拜拜的時候稍稍表示小小的抗議假哭一下(連一分鐘都不到),等艾比走了,他就開始笑嘻嘻地去玩了.
先不說老師對他的comments: 模仿力強,好奇心重,很貼心....之類的,我覺得只是短短的一星期,小白目吃飯的習慣明顯改善很多.
沒上學之前他吃飯的習慣非常地可怕!很多時候吃一頓飯要1.5個小時!
保姆很疼他,不忍心一直罵他,為了讓他多吃一點飯,就會順他的意讓他邊吃邊玩.小白目於是含了一口飯菜之後,就跑去玩,玩到忘了嘴巴內有一口飯.等到人家不知道喊了幾百聲後,他的注意力才從手中的玩具回來,再吃一口再繼續玩....而這惡習是只有在每個星期六.日餵他的艾比無法糾正過來的.
現在他在學校已經看到,也學到正確的吃飯方式,是要坐在椅子上專心吃.吃完再起來玩.所以前二天保姆請假,我在家中就負責把他在學校學到的吃飯習慣延用到每一餐.他現在已經會主動去把電視關到再來坐在椅子上好好吃飯了.
接下來,就是跟保姆約定好,就算小白目在保姆家吃飯時,也要養成專心吃飯,不看電視不唱歌的習慣.希望這樣可以糾正他吃飯的惡習.
剛剛在線上看他上課時已經會跟同學互動,也有好朋友了(是女生哦~),雖然還是黏老師黏很緊,而且三不五時趁老師不注意時,就會去"洗手",然後"順便"把全身衣服都洗了,還很鎮定地告訴尾隨而來的老師"我在洗手~",但是我覺得以他小小的年紀來看,他的表現已經很棒了!
小白目~ 加油啊! 我想你會喜歡學校多采多姿的生活的!
原則上,我和白目早就已經講好沒有什麼"試讀"不"試讀"的.小白目自己說要去上學,就踏上了"不歸路" ,而這條不歸路他至少還要走20年!(哇哈哈哈哈~)
有鑑於小白目有來自以下父母雙方不良的上學基因,我們決定要從小教他"上學是一件很好玩的事,小朋友不可以不上學"的觀念.
1. 白目是從被送去上幼稚園的第一天起,到一年後才正式進入教室.前一年都是在教室外面的草地自己玩耍"上自然課".而且玩到後來還有2個小跟班哦~最後是白目的爹用"利誘"的方式才把白目騙進教室中乖乖上課.
2. 艾比我是從大班才開始上學.可是有以下的情況不上學:
a. 家中有客人要來不上學,不管來的時間是早上.中午,還是晚上.
b. 睡太晚不上學
c. 功課沒寫不上學
d. 學校預告要考試不上學
基本上就是我不爽就不去上學.只要耍個小手段--如故意不寫功課,或是明明早就起床了,因為不想上學就賴在床上,等上學的時間過了才起床.
為了不讓他養成"我可以選擇性的上學"的壤習慣,我和白目的決定就是:不管他是否適應,他就是要開始上學啦~
回憶起這個星期小白目上學的表現,我不得不承認"青出於藍".他的反應比我想像中的好太多了.老師每天中午都有用電話跟我溝通他每天的狀況.而我也可以由學校的視訊系統中,看到他上課的實況.而且每天的連絡簿上也會寫地很詳細他今天的狀況.
剛開始前二天,他非常地愉快的沈溺在"我已經長大了,上學去了"的美好思維中.
到了第三天早上,開始告訴我"我要在家唱歌"(因為之前被他破壞的卡拉ok機終於回來了!他等了一個多星期終於可以唱歌了!)
艾比: "可是,你已經長大了,小朋友長大了都要上學的~就像爸比媽咪每天都要上班一樣啊~"
然後到了學校,就在幼稚園門口上演每個小朋友剛開始上學時都會上演的哭戲.艾比不理他,跟他說了bye bye,轉頭就走了.
結果,他的哭戲失去了觀眾,演不到1分鐘就演不下去了.因為有其他更好玩的東西在等他.
為了防止接下來每天他都給我上演同樣的劇碼,艾比選擇在他下課後洗澎澎心情最好的時候跟他好好的溝通這件事.
艾比: "恩~我們來玩"打勾勾,蓋印章"好不好?"
小白目: "好~" (有得玩他什麼都嘛好~)
艾比: 那要說好了什麼事呢? 啊~我們來打勾勾蓋印章,說好了,明天上學不哭好了~"
"好~"小白目心情很好的答應了.
第四天早上起床後,他說"我要唱歌"(一副假裝忘記要上學這件事的樣子)
艾比: "喔~那我們去上學前先唱一下歌好了,好嗎?" (艾比耍了一下心機, 因為他聽到可以唱歌,一定會說好,說了好就表示他答應要去上學了)
然後在上學的路上,看他又要開始扁嘴了.就提醒他說"我們昨天已經打勾勾蓋印章,說好了今天上學不哭的哦~"
小白目: "....好~" 帶著一點哭音.
然後接下來的2天,都是在幼稚園門口說拜拜的時候稍稍表示小小的抗議假哭一下(連一分鐘都不到),等艾比走了,他就開始笑嘻嘻地去玩了.
先不說老師對他的comments: 模仿力強,好奇心重,很貼心....之類的,我覺得只是短短的一星期,小白目吃飯的習慣明顯改善很多.
沒上學之前他吃飯的習慣非常地可怕!很多時候吃一頓飯要1.5個小時!
保姆很疼他,不忍心一直罵他,為了讓他多吃一點飯,就會順他的意讓他邊吃邊玩.小白目於是含了一口飯菜之後,就跑去玩,玩到忘了嘴巴內有一口飯.等到人家不知道喊了幾百聲後,他的注意力才從手中的玩具回來,再吃一口再繼續玩....而這惡習是只有在每個星期六.日餵他的艾比無法糾正過來的.
現在他在學校已經看到,也學到正確的吃飯方式,是要坐在椅子上專心吃.吃完再起來玩.所以前二天保姆請假,我在家中就負責把他在學校學到的吃飯習慣延用到每一餐.他現在已經會主動去把電視關到再來坐在椅子上好好吃飯了.
接下來,就是跟保姆約定好,就算小白目在保姆家吃飯時,也要養成專心吃飯,不看電視不唱歌的習慣.希望這樣可以糾正他吃飯的惡習.
剛剛在線上看他上課時已經會跟同學互動,也有好朋友了(是女生哦~),雖然還是黏老師黏很緊,而且三不五時趁老師不注意時,就會去"洗手",然後"順便"把全身衣服都洗了,還很鎮定地告訴尾隨而來的老師"我在洗手~",但是我覺得以他小小的年紀來看,他的表現已經很棒了!
小白目~ 加油啊! 我想你會喜歡學校多采多姿的生活的!
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